江苏建筑职业技术学院2011年师德建设主题实践活动方案
根据《在全省教育系统深入开展“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动工作方案》（苏委教创〔2011〕17号）的安排和部署，结合学校创先争优活动有关要求，经学校党委研究决定，在过去师德建设月活动经验的基础上，制定我校2011年践行师德主题实践活动方案。
一、活动目标任务
经过多年的师德建设月活动，我校师德建设总体水平有了较大提高，广大教师教书育人，涌现除了不少先进典型，毕业生对学校的满意度也比较高。但是，对照党和国家对教师的要求，以及社会、家长、学生对学校、对教师的期待，师德还存在一些不容忽视的问题。省教工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》提出，“少数高等学校教师政治原则性不强，在课堂上传播有害学生身心健康的思想和文化；育人意识淡薄，对教学工作敷衍塞责，时有教学事故发生；违背学术规范，弄虚作假，抄袭剽窃，侵占他人劳动成果；做‘挂名’研究生导师，把研究生单纯作为‘劳动力’使用，成果署名忽视研究生的贡献。”“少数职业学校教师擅自更改教学计划，故意不完成规定的教育教学任务，利用招生、推荐就业等索要、收受学生和家长财物。”这些现象在我校教师中也不同程度地存在。要把学校建设成为实力较强、特色鲜明、同类领先的建筑高职名校，就必须有一流的教师队伍，而一流的教师必须有一流的师德。所以，本次活动要以胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”为师德建设总目标，通过号召党员教师在践行师德上做表率、当楷模，进一步优化教育环境，营造良好氛围，激励带动全体教职工爱岗敬业、教书育人，努力造就一支忠诚人民教育事业、深受学生爱戴、让人民满意的教师队伍。
二、师德建设要求
政治立场坚定，热爱高等职业教育，无违背党和国家方针政策的言行，不传播有害学生身心健康的思想和文化；坚持终身学习，知识技能并进，不因循守旧、不思进取；认真备课授课，严明教学纪律，不因人为因素发生教学事故；遵循高职教育规律，坚持爱岗敬业，不擅自更改教学计划、故意不完成教学任务；教书育人并举，言传身教结合，不利用职责方便谋取私利，不做有损教师形象的事；师生教学相长，引导学生健康成长，文明教风校风。
三、活动组织领导
（一）成立主题实践活动领导小组
为加强对践行师德活动的领导，成立“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动领导小组：
组 长：王旭善
副组长：袁洪志、吴光林
组 员：徐勇、方桐清、张国田、孙世奎、周红霞、沈士德、韩成标、刘盛贤、梁惠、丁维华、黄立营、荣国瑞、王国安、闫照粉、唐荣康、潘峰、李青、吴涛、刘志平、刘选民、刘晓、黄宝玲
领导小组下设办公室：
主任：吴光林
副主任由宣传部、人事处、工会等负责人担任，相关部门工作人员作为主要成员。
（二）设立专用举报方式
四、活动实施步骤
我校师德建设主题实践活动分启动部署、集中推进、评议表彰三个阶段进行，原则上从2011年一季度开始，到2012年三季度基本结束。
（一）启动部署阶段（2011年3-4月）
按照上级要求，结合我校实际，制定活动方案，明确目标任务、时序进度、工作责任和推进措施。召开总支书记会进行师德建设动员，正式启动部署师德建设主题实践活动。通过宣传栏、横幅、校报、网络等营造师德建设主题实践活动的良好氛围，提高教师对开展师德建设年活动紧迫性和必要性的认识，引导全校党员教师和广大师生员工积极参与主题实践活动。
责任单位：宣传部、教务处、人事处、工会
（二）集中推进阶段（2011年二季度至2012年二季度）
积极开展形式多样的师德主题活动，组织教师边活动、边学习、边反思，着力解决教师职业道德建设中的突出问题。
1、公开师德承诺（2011年4-5月）
根据学校特点，结合本单位实际情况，各基层党组织和党员教师公开师德承诺，接受群众监督。学校向全体师生员工、社会以及上级主管部门党组织做出公开承诺，党员教师向全体师生员工、社会以及学校党组织做出公开承诺。承诺一定要针对本单位教师职业道德中存在的问题，要突出社会、学生、家长关注的师德建设中的重点问题。要促使党员教师在确定师德承诺内容的过程中进一步明确新时期教师职业道德的新要求、新内涵，进一步提高遵守师德规范的自觉性和责任感。
责任单位：组织部、各党总支（直属党支部）
2、加强教育培训（2011年4月-2012年6月）
（1）以创建学习型党组织为抓手，组织党员教师深入学习胡锦涛总书记对新时期师德精神的新概况、新阐述，学习《党章》、《教育法》、《教师法》以及教师职业道德规范等相关法律法规，重温学校《教师职业道德规范》、《教职工日常行为规范》，全面把握社会主义核心价值体系和社会主义荣辱观，自觉加强师德修养。
（2）开展讨论、演讲、报告、征文、知识竞赛等活动，对党员教师进行“如何做教师”、“做怎样的教师”的教育和熏陶，强化党员教师的宗旨意识和责任意识，切实加强党性修养、职业道德和思想作风建设。
（3）深入开展理论研讨和岗位练兵活动，引导党员教师立足本职，加强业务知识、政策法规和技能学习，增强教书育人和服务社会的本领。
责任单位：各党总支（直属党支部）
3、开展师德大家谈活动（2011年4月-2012年6月）
（1）以党员教师为主体，开展师德大家谈活动。组织教师针对当前师德师风状况，围绕“教师职业精神的时代特点”、“如何创新师德建设的方法和途径”等内容深入开展师德建设大讨论，提高认识，明确整改目标。引导广大教师创新教育教学理念，规范教育教学行为，优化教育教学环境，提高教育教学水平，努力培养一批优秀教师和师德标兵。
责任单位：人事处、各党总支（直属党支部）
（2）开展“三最”、、“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀辅导员”等活动，树立师德楷模，营造尊师重教的氛围。
责任单位：组织部、人事处、学工处
（3）举办师德知识竞赛，增强广大教师为人师表的责任感和使命感，在今后的教育教学中能够更好地利用教育法律法规，创造性地开展教书育人工作。
责任单位：宣传部
（4）在师德建设上要勇于践诺兑诺，结合学习实践活动落实整改后续工作，为群众办实事、解难事、做好事，帮助困难学生解决实际问题。
责任单位：组织部、人事处、学工处、各党总支（直属党支部）
4、做好阶段评议（2012年4-6月）
结合领导点评、年终总结和述职述廉等时间节点，做好阶段性评议工作，充分听取学生、家长和社会各界的意见和建议，认真抓好群众意见的整改落实，以期在改进工作作风、提高教育教学质量和水平上取得成效。
责任单位：宣传部、教务处、学工处、各党总支（直属党支部）
（三）评议表彰阶段（2012年三季度）
结合教师考核工作，有计划地组织党员教师师德满意度测评，测评结果以适当形式予以公示。将党员自评、领导点评与群众评议、社会评议结合起来，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量活动成效的根本标准。2012年党的十八大前，在创先争优活动专题表彰中，对师德表现突出的优秀党员教师进行集中表彰。要进一步完善教师师德、效能、业绩三项档案，建立师德考评机制，出台相应方案，使考核测评工作科学化、制度化。在教师考核中，进一步强化对师德的考核，把师德考核结果与教师奖励、评优评先、岗位聘任和专业技术职务聘任相挂钩，实行“一票否决”。
责任单位：组织部、宣传部、人事处、科技处、工会、各党总支（直属党支部）
五、活动要求
（一）认真组织，抓好落实。各单位要按照《实施方案》提出的方法和步骤的要求认真组织实施。提高对开展主题实践活动重要性和紧迫性的认识，把师德建设纳入各单位、各部门工作计划，切实把师德建设作为一项重要工作来抓，结合日常工作，将主题实践活动抓出实效，坚决防止流于形式和走过场。
（二）注重结合，确保实效。各单位要把开展师德建设主题实践活动与纪念建党90周年系列活动、创先争优活动结合起来，与本单位的工作实际结合起来，使宣传教育活动成为统一思想、凝聚人心、推进工作的有效手段，以实际行动向建党90周年献礼。
（三）总结经验，营造氛围。各单位要及时总结和提炼活动的经验做法，加强舆论宣传和氛围营造，及时向活动领导小组办公室上报宣传教育活动的信息，并做好相关资料的积累。
